“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來......”近日,記者來到原州區三營鎮第一小學三年級(3)班,支教教師施雪香正帶領學生們拍著桌子、打著節拍朗誦古詩。
今年是施雪香執教的第31年,她告訴記者,寧夏氣候干燥、飲食習慣不同等問題給了初來乍到的她一個“下馬威”,帶來了身體上諸多不適。隨后投入教學工作中時,學生基礎薄弱和學習習慣較差等問題也讓她“傷神”許久。但困難并沒有打倒她,反而讓她更加堅定。
“這里的學生天性淳樸,但是基礎知識較為薄弱,沿用福建的教學方法會適得其反”。她意識到學情變了,教學方法必須隨機應變。于是她花費大量時間了解和掌握本地學生的水平層次,逐漸放慢教學進度、降低教學難度,因材施教,精心備好每一節課。
在三年級(1)班,一堂精彩的數學課正在開講。支教教師裘美雅不拘泥于課本,創設課堂情境,在教學中融入生活化的元素和場景,增強數學學習的趣味性,帶動學生積極思考、踴躍發言。
“裘老師的課幽默風趣,課后也會認真負責地給我們輔導,我們之間相處地像朋友一樣?!闭n后,學生卜芯彤告訴記者。
對于裘美雅來說,這場支教“蓄謀已久”。自2018年起,她就萌生了想去支教的想法,但由于工作繁忙,始終沒有踏出這一步。今年,她終于如愿以償,跨越千山萬水來到原州區三營鎮第一小學支教。
“我深切地感受到城鄉教育資源的不均衡,希望能用一年的時間,把福建先進的教學方法、教育理念帶給這里的老師們,把所學知識一點一滴地傳授給學生,讓更多孩子通過教育的力量看見更廣闊的世界?!边@是裘美雅奔赴寧夏支教的初心,也是使命,更是一種情懷。
說起對寧夏的初印象,高雅和其他幾位老師笑著,用帶有閩語腔調的普通話說道“這里沒有想象中的那樣艱苦、惡劣,相反這里的校園環境非常漂亮,老師們很熱情,孩子們也純真可愛?!?/span>
說罷,她便笑容滿面地掏出一塊巧克力。她說這是學生舍不得吃,硬塞到她口袋里的。雖然她一個勁兒推辭,但還是抵擋不住學生的熱情。
適逢課間,學生們激動地涌上來,熱情地擁抱著支教老師高雅。記者問道“你們喜歡高雅老師嗎”,學生們異口同聲地回答“喜歡”。孩子們說,高老師上課時嚴肅認真,大家都精神抖擻,挺直腰板認真聽課。課后他們總是圍著老師問長問短,期待有更多的相處時間。她一直在用心用情地對待學生,孩子們也因生活在她的班級里而感到幸福。
前日,支教老師們迎來了2023年的第一場“大雪”。對于北方人來說,這點雪不足為奇,卻讓南方人大飽眼福。老師們欣喜極了,在操場的積雪上畫了一個大大的愛心,里面寫著“長樂”和“寧夏”,這既是支教老師們對遠方故鄉的思念,又是閩寧深厚情誼的見證。
援寧支教不光要帶好學生,還要為寧夏留下一支帶不走的優秀教師隊伍。于是,青藍結隊,帶好徒弟,他們共同探討教學中的問題和挑戰,合力尋找解決方案,把教學方法和智慧毫無保留地傳授給當地教師,助力年輕教師快速成長。
三營鎮第一小學副校長馬蒙表示,支教老師們經常把福建優秀的教學案例和個人的教育經驗分享給本地老師,為教育教學不斷注入新思想、新活力、新動力,也逐漸拓寬了學生們的視野。
為什么她們很快愛上了這里?是淳樸的人們,是日常的感動,讓她們真正愛上了這座小鎮,更加堅定了扎根一線支教的信念。學生們把自己舍不得吃的雞蛋、蘋果、巧克力等分享給老師,將一顆最赤誠的心、一份沉甸甸的愛捧到了老師面前;天黑打不到車時,司機得知她們是從福建過來支教的老師,免費載她們一程......這一個個溫暖的故事,正是對閩寧情深的最好詮釋。
據悉,20多年來,福建省先后選派近300名教師前往寧夏原州區支教,助力當地教育發展。今年9月,共有11名來自福建省福州市長樂區、馬尾區的教師接過閩寧對口協作的接力棒,跨越2000多公里來到原州區,走上三尺講臺,共同續寫閩寧“山海情深”。
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